Dobre efekty każdej pracy to przede wszystkim dobry plan. W naszym przedszkolu, w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej, pomaga nam „ABC – program wychowania przedszkolnego XXI wieku” Anny Łady Grodzickiej. Propozycje autorki dają nauczycielkom możliwość dostosowania stopnia trudności zajęć do posiadanych przez dziecko umiejętności i wiedzy.

Nasze przedszkole wyróżnia się tym, że przygotowujemy dzieci do nauki czytania i pisania już w grupie 3 – latków. Czy to możliwe, aby tak małe dzieci mogły przyswajać sobie tę umiejętność? Tak, jeżeli stosuje się odpowiednie metody. My korzystamy z nowoczesnego programu prof. B. Rocławskiego „ Nauka czytania i pisania”. Zaletą tego programu jest poznawanie liter w odniesieniu do znanego już dziecku „świata głosek”. Niemniej ważne są także opracowane przez profesora ciekawe pomoce: zestawy klocków literkowych, rozsypanki literowo-obrazkowe, elementarz, książeczki do kreślenia i inne.

Wydaje nam się, że także w zakresie przyswajania wiedzy matematycznej wybrałyśmy najlepszy program prof. E. Gruszczyk – Kolczyńskiej. Przede wszystkim jest on bardzo atrakcyjny dla dzieci. Rozwiązywanie stawianych zadań nie jest dla dzieci ani trudne ani nudne. Zajęcia matematyczne stają się ciekawą przygodą, a jej zakończenie daje każdemu dziecku uczucie satysfakcji i dobrą samoocenę.

A co z programem rozwoju fizycznego? W tym zakresie korzystamy ze sprawdzonych metod K. Wlażnik – „Wychowanie fizyczne w przedszkolu”, a ponadto z propozycji pedagogiki zabawy Klanza, oraz z metod twórczych Labana i Orffa.