Poznaj nasz program oraz nasze projekty.
„TABLIT”
innowacyjny program wychowania przedszkolnego
Program ten realizowany jest metodą projektu, która stwarza idealne warunki do pełnego intelektualnego zaangażowania dziecka. Zwykła pogadanka stosowana w tradycyjnych metodach, zastąpiona została przez metodę aktywizacji języka QTA (Questioning the Author), która zachęca dzieci do dyskusji nad problemem. Nauczyciel stosując tę metodę nie podaje gotowych odpowiedzi i rozwiązań, ale zachęca do poszukiwania odpowiedzi i aktywnego słuchania. Dyskusja oparta na zasadach QTA buduje poczucie własnej wartości, daje dziecku informacje, że dużo wie i ma wpływ na otoczenie.
Głównym celem programu jest zaciekawienie dzieci światem przyrody i nauki, rozwinięcie u nich samodzielności w uczeniu się, wyrobienie kompetencji komunikacyjnych, a także poszerzenie znajomości słownictwa angielskiego.
Do głównych celów programu wychowania przedszkolnego Tablit należy:
- umożliwienie dzieciom poznawania świata przez działanie, doświadczanie, odkrywanie, przeżywanie i dyskutowanie,
- zaciekawienie światem przyrody i nauki,
- stworzenie dzieciom autentycznego, bogatego w bodźce środowiska edukacyjnego, w którym będą mogły na miarę swoich możliwości i potrzeb urzeczywistniać swój potencjał i rozwijać uzdolnienia,
- przygotowanie do samodzielnego radzenia sobie w przyszłości z wymogami różnorodnych zadań i sytuacji, do stawiania celów i określania strategii ich osiągania, a także przezwyciężania trudności pojawiających się w toku zadania,
- budowanie pozytywnych doświadczeń ważnych dla rozwoju poczucia kompetencji oraz skuteczności działania.
Metoda E. Gruszczyk-Kolczyńskiej
„Dziecięca matematyka”
Edyta Gruszczyk-Kolczyńska i Ewa Zielińska to autorki koncepcji ,,Dziecięca matematyka”, której celem jest wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci, zwłaszcza w zakresie kształtowania pojęć matematycznych. Okres przedszkolny to czas otwierania się ciekawskich, dziecięcych oczu na świat, czas poznawania i doświadczania. To także okres wielkich możliwości, które wymagają odpowiedniej stymulacji i bodźców potrzebnych do kształtowania czynności umysłowych. W edukacji matematycznej ważne jest aby mieć świadomość tego w jaki sposób dzieci w wieku przedszkolnym uczą się. Najważniejsze w edukacji matematycznej są osobiste doświadczenia. Stanowią one budulec, z którego dziecko tworzy pojęcia i umiejętności, rozwija myślenie, hartuje dziecięcą odporność. W trakcie tych doświadczeń dziecko powinno mówić, to znaczy słownie określać swoje spostrzeżenia, sens wykonywanych czynności i przewidywane skutki. Mówienie o wykonywanych czynnościach sprzyja koncentracji uwagi i pomaga dziecku dostrzec to, co ważne.
Treści kształcenia podzielone są na 12 bloków tematycznych:
- Orientacja przestrzenna,
- Rytmy,
- Kształtowanie umiejętności liczenia, a także dodawania i odejmowania,
- Przyczyna i skutek oraz przewidywanie tego, co zdarzyć się może,
- Wspomaganie rozwoju operacyjnego rozumowania, potrzebnego dziecku do lepszego rozumienia aspektu kardynalnego i porządkowego liczb naturalnych,
- Wprowadzenie dziecka w sens pomiaru długości,
- Klasyfikacja,
- Układanie i rozwiązywanie zadań arytmetycznych,
- Zapoznanie dzieci z wagą i sensem ważenia,
- Intuicja geometryczna,
- Konstruowanie gier przez dzieci i dla dzieci,
- Zapisywanie czynności matematycznych w sposób dostępny dla sześciolatków,
- Wyżej podane kręgi tematyczne trzeba zrealizować w podanej kolejności. Uwzględnia ona bowiem nie tylko stopniowanie trudności, ale także prawidłowości rozwoju dziecka.
Korzyści ze stosowania tej metody:
- rozwój umiejętności matematycznych,
- ćwiczenie odporności emocjonalnej,
- budowanie pozytywnego obrazu samego siebie.
Edukacja matematyczna metodą E. Gruszczyk-Kolczyńskiej sprzyja stymulowaniu uzdolnień matematycznych u dzieci i dobrze przygotowuje je do nauki matematyki w szkole.
Pedagogika Zabawy
Metoda ta polega na wykorzystaniu w procesie dydaktyczno-wychowawczym różnych pląsów, zabaw muzyczno-ruchowych, tańców ludowych w celu integracji dzieci. Uczy ona współdziałania w grupie, wyzwala aktywność, pobudza dzieci do ekspresji muzyczno-ruchowej. Poprzez ćwiczenia muzyczno-ruchowe w grupie ułatwia komunikację interpersonalną i uatrakcyjnia zajęcia edukacyjne.
Mając na celu wszechstronny rozwój naszych wychowanków oraz zaspakajanie ich zainteresowań i potrzeb nasze przedszkole chętnie bierze udział w wielu akcjach i projektach:
KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY to ogólnopolski program edukacyjny, który ma celu zachęcanie dzieci do dbania o środowisko naturalne. Nasze przedszkole po realizacji założeń V edycji programu otrzymało certyfikat Kubusiowi Przyjaciele Natury.
W nowym roku szkolnym kontynuujemy ekologiczne działania. W ramach tego projektu, pokazujemy dzieciom, jak dbać o przyrodę, jak zachować się na łonie natury, jak ważna jest segregacja śmieci i dokładne zakręcanie kranu. Wszystkie te działania mają na celu poszerzenie świadomości ekologicznej zarówno dzieci jak i ich rodziców.
Link: przyjacielenatury.pl
AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA – to ogólnopolski program, który ma na celu kształtowanie wśród dzieci ich rodziców oraz personelu przedszkolnego wiedzy o tym, jak zdrowo się odżywiać, jak dbać o bezpieczeństwo w domu i poza nim, jak zapobiegać chorobom oraz minimalizować ich skutki, a także jak dbać o odporność dzieci.
Link: zdrowyprzedszkolak.pl
MAMO, TATO WOLĘ WODĘ – program edukacyjny, którego celem jest podkreślenie roli wody w codziennej diecie oraz wspieranie rodziców w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych u dzieci. Poprzez realizowane zadania, dzieci mają okazję poznać fascynujący świat wody, poszerzyć swoją wiedzę na temat roli wody w przyrodzie oraz dowiedzieć się, w jaki sposób i dlaczego należy oszczędzać wodę.
Link: www.wolewode.pl
CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS – program ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi.
Program składa się z pięciu zajęć warsztatowych w oparciu o materiały edukacyjne dostarczone przez organizatora. Poszczególne zajęcia skoncentrowane są na odbiorze wrażeń poprzez oddziaływanie na wiele zmysłów dzieci oraz dostosowane są do rozwoju poznawczego, aktywności, doświadczeń i potrzeb dziecka.
SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE – w trosce o dobre samopoczucie fizyczne jak i psychiczne dzieci i całej społeczności przedszkolnej, w roku 2013/2014 nasze przedszkole podjęło działania mające na celu przystąpienie placówki do Sieci Szkół Promujących Zdrowie. Głównym celem programu jest stworzenie takich warunków, aby dzieci nabywały umiejętności i utrwalały zachowania prozdrowotne, które staną się podstawą dokonywania zdrowych wyborów. Wiedza, jaką dzieci zdobędą w dzieciństwie determinuje w znacznym stopniu zdrowie oraz jakość i styl dalszego życia.
AKADEMIA AQUAFRESH – to największy w Polsce program profilaktyki higieny jamy ustnej realizowany w ponad 5 tys. przedszkoli w tym w naszym od 2013 roku.
W ramach Akademii Aquafresh w przedszkolu prowadzone są zajęcia edukacyjne z dziećmi, mające na celu wytworzenie w nich nawyku regularnego mycia zębów i tym samym zapobiegania próchnicy, która stanowi znaczący problem w Polsce.
Pastusie Milky, Lilly i Billy – w formie zabawy uczą, co dziecko w tym wieku powinno wiedzieć o higienie jamy ustnej.
ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE – to ogólnopolska akcja ogłoszona przez MEN, organizowana w roku szkolnym 2013/2014 w ramach Roku Szkoły w Ruchu. Jesteśmy przedszkolem bardzo aktywnym sportowo i turystycznie, dlatego z entuzjazmem przyłączyliśmy się do tej akcji. Kto nas zna, ten wie, że od wielu lat nasze przedszkole propaguje sport, rekreację i aktywne formy spędzania wolnego czasu. Od lat jesteśmy „przedszkolem w ruchu” – tak jest do dnia dzisiejszego.
Biorąc udział w tej ogólnopolskiej akcji, nasze przedszkole uzyskało Certyfikat MEN – „PRZEDSZKOLE W RUCHU”.
Nasze sprawozdanie z działań sportowych
Naturalną potrzebą małych dzieci jest ruch i zabawa. W naszym przedszkolu codziennie realizujemy te dziecięce potrzeby. Systematycznie organizujemy gimnastykę poranną, zajęcia i zabawy ruchowe w sali i na świeżym powietrzu. Nasze przedszkole nie dysponuje własną salą do gimnastyki, dlatego, dzięki przychylności przedstawicieli Wydziału Kultury Fizycznej i Turystyki Urzędu Miasta Poznania często mamy możliwość korzystania z Poznańskiej Hali Arena, w której realizujemy z dziećmi zajęcia sportowe i ogólnorozwojowe. Starsi chłopcy trenują piłkę nożną, dziewczynki – koszykówkę, a młodsze dzieci mogą biegać, skakać ile dusza zapragnie, wykorzystując atrakcyjne sprzęty sportowe. Zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego przygotowujemy dla naszych przedszkolaków ciekawe zajęcia edukacyjne z wychowania fizycznego.
Nasze nauczycielki bardzo aktywnie uczestniczą w różnych formach doskonalenia zawodowego. Wykorzystują później zdobyte umiejętności w pracy z dziećmi uatrakcyjniając naszym wychowankom dzień w przedszkolu. Nauczycielki bardzo chętnie korzystają z oferty edukacyjnej Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów KLANZA, z oferty ODN w Poznaniu (Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli). Prawie wszyscy pracownicy przedszkola wzięli udział w szkoleniu z zakresu pierwszej pomocy przed medycznej prowadzonym przez NURS-MED. Dyrektor naszego przedszkola ukończyła Studia Podyplomowe w zakresie Menedżer sportu, na AWF w Poznaniu.
Jesteśmy przedszkolem bardzo aktywnym sportowo – jeśli w naszym mieście odbywa się jakaś impreza sportowa dla dzieci, to „Przyjaciele Włóczykija” nigdy nie zawiodą. Zawsze chętnie bierzemy udział w wydarzeniach sportowych organizowanych przez różne instytucje i kluby sportowe – od kilku lat uczestniczymy w projektach: „Zagraj z nami w AZS-ie”, „Uczymy szczypiorniaka od przedszkolaka”, a jeszcze dłużej – w „Sportowym Zajączku”. Możemy się pochwalić sporą ilością dyplomów i pucharów. Sami również organizujemy dla przedszkolaków olimpiady sportowe, festyny, w których dominują sportowe konkurencje. Kto chce przekonać się o naszej wieloletniej sportowej aktywności, zapraszamy do „galerii zdjęć” na naszej stronie internetowej.
Nasze dzieci od pierwszych dni w przedszkolu mają wiele okazji do rozwijania swoich talentów i pasji turystyczno-sportowych. Już nawet maluszki uczestniczą w sportowych zabawach i wycieczkach. Obserwując nasze dzieci i ich sportowe zamiłowania do piłki nożnej, którą dotychczas trenowały na trawniku w przedszkolnym ogródku oraz kilka razy w miesiącu w Hali Arena, postanowiliśmy z Rodzicami naszych wychowanków zrobić wszystko co w naszej mocy, aby powstało u nas profesjonalne boisko sportowe. Otwarcie boiska miało bardzo uroczysty charakter i odbyło się w obecności całych rodzin naszych przedszkolaków. Od tej pory na boisku „królują” głównie chłopcy grający w piłkę nożną, czasami pod okiem trenera, ale również dziewczynki korzystają z niego chętnie grając w „murarza” czy „zbijanego”.
Mamy nadzieję, że rozwijanie dziecięcych pasji w tak młodym wieku przyniesie efekty w przyszłości. O swoich sportowych pasjach i sukcesach w łyżwiarstwie szybkim opowiadał nam Olimpijczyk Jan Szymański, brązowy medalista z Igrzysk w Soczi 2014, a zarazem nasz absolwent, który był gościem naszego przedszkola i wspólnie z dziećmi wziął udział w Mini Olimpiadzie Przedszkolnej.
Tradycją naszego przedszkola są imprezy rodzinne, które cieszą się dużym zainteresowaniem, są wyczekiwane przez rodziców i dzieci, sprawiają dużo radości oraz łączą nas w drużynę. Staramy się zorganizować 2-3 imprezy rodzinne w roku szkolnym. Prawie co roku jesienią zapraszamy Rodziców na Festyn Rodzinny do naszego ogrodu. Na koniec każdego roku szkolnego natomiast organizujemy spektakularny Festyn Rodzinny, bogaty w różne działania, w ciekawych miejscach Poznania i Wielkopolski. Przykładem takiej „dużej” imprezy jest czerwcowy festyn „kocham rower”- 2013, „Gry uliczne”- 2012, „Tak się składa, że naszym celem jest Olimpiada”- 2010.W tym roku pierwszy raz udało nam się zorganizować sportowy „Dzień Babci i Dziadka”- taka forma zabawy sprawiła dziadkom, wnukom i nam – nauczycielom wiele radości.
Od początku istnienia nasze przedszkole wyróżniało się nie tylko pasją sportową, ale też pasją turystyczną. Tak jest do dnia dzisiejszego. Organizujemy wiele wycieczek i wypraw w teren. Nie ma miesiąca, abyśmy nie wyruszyli na poszukiwanie przygód, wiedzy i dobrej zabawy poza granice naszego podwórka. Wystarczy powiedzieć, że w ciągu 3 lat przejechaliśmy prawie 1200 kilometrów, odwiedziliśmy 26 miejscowości w Wielkopolsce. Wyprawy turystyczne dają dzieciom możliwość obcowania z przyrodą, kontaktu z ciekawymi ludźmi, poznawania świata przez bezpośredni z nim kontakt. Zapewniają też naszym wychowankom dużą porcję wesołej zabawy i dobrą kondycję fizyczną.
